Phiếu đánh giá giờ dạy mới theo Công văn 974 của Sở GD&ĐT Hà Giang

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Minh Dương
Ngày gửi: 09h:53' 21-11-2017
Dung lượng: 13.3 KB
Số lượt tải: 9
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Minh Dương
Ngày gửi: 09h:53' 21-11-2017
Dung lượng: 13.3 KB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích:
0 người
"PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY"
Họ và tên giáo viên dạy:……………………………………………….
Môn học:………………..; Lớp:..…….; Tiết theo PPCT:………….; Ngày dạy:………………..
Tên bài dạy:…………………………………………………………………………………….
Họ và tên người dự:………………………………………………; Chức vụ:…………………..
Nội dung Tiêu chí Điểm
0 0.5 1 1.5 2
1. Kế hoạch dạy học " 1. Mức độ phù hợp của chuỗi hoạt động học với mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học được sử dụng"
" 2. Mức độ rõ ràng của mục tiêu, nội dung, kỹ thuật tổ chức và sản phẩm cần đạt được của mỗi nhiệm vụ học tập"
3. Mức độ phù hợp của thiết bị dạy học và học liệu được sử dụng để tổ chức các hoạt động học của học sinh
" 4. Mức độ hợp lí của phương án kiểm tra, đánh giá trong quá trình tổ chức hoạt động học của học sinh"
2. Tổ chức các hoạt động học cho học sinh " 5. Mức độ sinh động, hấp dẫn học sinh của phương pháp và hình thức chuyển giao nhiệm vụ học tập"
" 6. Khả năng theo dõi, quan sát, phát hiện kịp thời những khó khăn của học sinh"
" 7. Mức độ phù hợp, hiệu quả của các biện pháp hỗ trợ và khuyến khích học sinh hợp tác, giúp đỡ nhau khi thực hiện nhiệm vụ học tập"
" 8. Mức độ hiệu quả hoạt động của giáo viên trong việc tổng hợp, phân tích, đánh giá kết quả hoạt động và quá trình thảo luận của học sinh"
3. Hoạt động học của học sinh 9. Khả năng tiếp nhận và sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của tất cả học sinh trong lớp
" 10. Mức độ tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác của học sinh trong việc thực hiện các nhiệm vụ học tập"
" 11. Mức độ tham gia tích cực của học sinh trong trình bày, trao đổi, thảo luận và kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập"
" 12. Mức độ đúng đắn, chính xác, phù hợp của các kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh"
Tổng điểm:……/24 điểm; Xếp loại:…………..
"* Cách chấm điểm: Mỗi tiêu chí tối đa 2,0 điểm, đạt ở mức nào thì đánh dấu (X) vào ô tương ứng"
* Xếp loại:
" - Loại giỏi: Đạt từ 21 điểm trở lên. Trong đớ mỗi nội dung (1,2,3) phải có 3/4 tiêu chí đạt 2,0 điểm và không có tiêu chí nào đạt dưới 1,0 điểm."
" - Loại khá: Đạt từ 16,5 điểm trở lên. Trong đó mỗi nội dung (1,2,3) phải có 2/4 tiêu chí đạt 2,0 điểm, 1/4 tiêu chí đạt 1,0 điểm trở lên và không có tiêu chí nào đạt dưới 0,5 điểm; điểm."
" - Loại trung bình: Đath từ 12 điểm trở lên. Trong đó mỗi nội dung (1,2,3) phải có 1/4 tiêu chí đạt 2,0 điểm, 1/4 tiêu chí đạt 1,0 và không có tiêu chí nào đạt dưới 0,5"
- Loại yếu: Đạt dưới 12 điểm.
Họ và tên giáo viên dạy:……………………………………………….
Môn học:………………..; Lớp:..…….; Tiết theo PPCT:………….; Ngày dạy:………………..
Tên bài dạy:…………………………………………………………………………………….
Họ và tên người dự:………………………………………………; Chức vụ:…………………..
Nội dung Tiêu chí Điểm
0 0.5 1 1.5 2
1. Kế hoạch dạy học " 1. Mức độ phù hợp của chuỗi hoạt động học với mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học được sử dụng"
" 2. Mức độ rõ ràng của mục tiêu, nội dung, kỹ thuật tổ chức và sản phẩm cần đạt được của mỗi nhiệm vụ học tập"
3. Mức độ phù hợp của thiết bị dạy học và học liệu được sử dụng để tổ chức các hoạt động học của học sinh
" 4. Mức độ hợp lí của phương án kiểm tra, đánh giá trong quá trình tổ chức hoạt động học của học sinh"
2. Tổ chức các hoạt động học cho học sinh " 5. Mức độ sinh động, hấp dẫn học sinh của phương pháp và hình thức chuyển giao nhiệm vụ học tập"
" 6. Khả năng theo dõi, quan sát, phát hiện kịp thời những khó khăn của học sinh"
" 7. Mức độ phù hợp, hiệu quả của các biện pháp hỗ trợ và khuyến khích học sinh hợp tác, giúp đỡ nhau khi thực hiện nhiệm vụ học tập"
" 8. Mức độ hiệu quả hoạt động của giáo viên trong việc tổng hợp, phân tích, đánh giá kết quả hoạt động và quá trình thảo luận của học sinh"
3. Hoạt động học của học sinh 9. Khả năng tiếp nhận và sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của tất cả học sinh trong lớp
" 10. Mức độ tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác của học sinh trong việc thực hiện các nhiệm vụ học tập"
" 11. Mức độ tham gia tích cực của học sinh trong trình bày, trao đổi, thảo luận và kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập"
" 12. Mức độ đúng đắn, chính xác, phù hợp của các kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh"
Tổng điểm:……/24 điểm; Xếp loại:…………..
"* Cách chấm điểm: Mỗi tiêu chí tối đa 2,0 điểm, đạt ở mức nào thì đánh dấu (X) vào ô tương ứng"
* Xếp loại:
" - Loại giỏi: Đạt từ 21 điểm trở lên. Trong đớ mỗi nội dung (1,2,3) phải có 3/4 tiêu chí đạt 2,0 điểm và không có tiêu chí nào đạt dưới 1,0 điểm."
" - Loại khá: Đạt từ 16,5 điểm trở lên. Trong đó mỗi nội dung (1,2,3) phải có 2/4 tiêu chí đạt 2,0 điểm, 1/4 tiêu chí đạt 1,0 điểm trở lên và không có tiêu chí nào đạt dưới 0,5 điểm; điểm."
" - Loại trung bình: Đath từ 12 điểm trở lên. Trong đó mỗi nội dung (1,2,3) phải có 1/4 tiêu chí đạt 2,0 điểm, 1/4 tiêu chí đạt 1,0 và không có tiêu chí nào đạt dưới 0,5"
- Loại yếu: Đạt dưới 12 điểm.
 








